O ingresso da criança na Educação Infantil determina a passagem de um contexto familiar para outro universo social: a Escola.

É neste espaço, vivenciando experiências prazerosas, que a criança compreende a si mesma, adquire confiança na própria capacidade e torna-se independente.

É na interação com outras crianças e adultos que ela desenvolve capacidades relativas à auto-estima, ao raciocínio, ao pensamento e à linguagem. A articulação entre os graus de desenvolvimento motor, afetivo e cognitivo ocorre de forma simultânea e integrada, permitindo a construção de sua identidade.